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2019年襄阳市《中考说明》--文科综合

文章来源: 发布时间:2019年01月23日 点击数: 字体:

一、考试性质、命题依据、命题原则及考试范围

1.考试性质

初中学业水平考试是义务教育初中阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《全日制义务教育课程标准(2011年版)》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。

2.命题依据

以教育部制订的《全日制义务教育课程标准(2011年版)》和《襄阳市2019年初中毕业生学业水平考试说明》为依据,结合我市文科综合教学实际进行命题。试题要认真落实立德树人根本任务,全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,促进学生德智体美劳全面发展,为学生进一步发展打好基础。

3.命题原则

(1)导向性原则。坚持正确的政治方向,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为指导,突出对学生进行中华优秀传统文化、公民意识和法治教育,将正确的价值观蕴涵在试题之中,反映学科的育人功能,引导学校加强教学、引导教师改进教学、引导学生学会学习和学会做人。

(2)基础性原则。严格按照《课程标准(2011版)》命题,文科综合命题范围、题型特点、难度系数、能力水平等都要与《说明》保持一致。重视对教材中的基础知识、主干知识的考查,覆盖面一般要达到50~80%,体现考试内容的基础性。

(3)人文性原则。以初中学生逐步扩展的生活为基础,依照学生生活逻辑,遵循学生成长规律,紧密联系学生生活实际和发展需求,全面反映知识、能力和情感态度价值观的教学目标要求,关注学科核心素养的考查。

(4)创新性原则。试题在源于教材的同时又具有一定的探究性、开放性和创新性,强调能力立意,考查学生初步运用所学知识分析、解决实际问题的能力,加强知识体系的构建和整合,培养学生的思维能力和实践能力。

(5)时代性原则。文科综合命题材料的选取要面向丰富多彩的社会生活,将社会热点问题、焦点问题或学生普遍关心的问题与知识结合起来,引导学生积极思考,努力使试题富有时代气息。

(6)科学性原则。文科综合试题严格按照规定的程序和要求组织命题,做到考试内容和形式科学有效,图文表达准确规范,符合学生的年龄特征和认知水平,试题难易适当,具有较高信度、效度和良好的区分度。面向全体学生,确保公平公正。

4.考试范围

道德与法治:教育部统编义务教育教科书《道德与法治》(人教版):七年级《道德与法治》(上下册)占20%,八年级《道德与法治》(上下册)占35%,九年级《道德与法治》(上下册)占35%,2018年5月至2019年4月国内重大时事政治重要内容占10%。

历  史:教育部统编义务教育教科书《中国历史》和《世界历史》教材(人教版)。其中,中国古代史约占20%、中国近代史约占30%、中国现代史约占10%、世界史约占40%(其中世界近代史约占25%)。

地  理:义务教育教科书《地理》(人教版):七年级1-6章,约占40%;八年级(上、下册)约占60%。

根据教育局有关文件精神,在文科综合试题中适当渗透考查《襄阳好风日》等地方教材的有关内容。

二、考试形式及基本题型

1.考试形式

(1)考试形式为闭卷、笔试。道德与法治、历史、地理三科构成文科综合卷,卷面总分为130分,其中道德与法治50分,历史50分,地理30分。

(2)试题难度:试题难易度比例适当,低中高档题目的大致比例为6∶3∶1。整套试卷的难度值控制在0.60~0.65之间。其中道德与法治、历史、地理各科难度均控制在0.60~0.65之间。

2.题型结构

(1)道法学科的主要题型有:①选择题;②非选择题(简答题;辨析题;分析说明题;案例分析题;开放性试题;活动与探究性试题)。

(2)历史学科的主要题型有:①选择题;②非选择题(看图分析、判断思考、读史明理、列举事例、讲历史故事、历史的启示等、材料解析、历史实践题)。

(3)地理学科的主要题型有:①选择题;②综合题。

三、考试要点

Ⅰ 道德与法治

第一部分 七年级《道德与法治》上册

1.了解中学时代对人一生的独特价值和意义以及少年时期一定要有梦想,知道要珍惜中学生活的原因,掌握中学生实现梦想的方法。(第1课)

2.了解初中阶段对学习的新认识,理解学习对我们成长的重要意义,掌握科学的学习方法。(第2课)

3.了解自己在同学心目中的形象,懂得认识自己的重要性,了解认识自己的方法,学会用理性的心态面对他人的评价,明确怎样做更好的自己。(第3课)

4.了解对友谊的渴望的原因,知道朋友对我们的影响和友谊的特质,正确看待友谊。(第4课)

5.知道建立友谊和懂得呵护友谊的方法,了解网络交往的特点,知道慎重结交网友。(第5课)

6.了解教师这个职业和时代对教师提出的更高的要求,知道接纳不同风格的老师,与老师做到教学相长,学会正确对待老师的表扬与批评,知道与老师建立良好师生关系的方法,用实际行动尊敬老师。(第6课)

7.理解家庭的含义和知道家对我们的意义,理解中国人的“家”的家风和“孝”的内涵。体味与家人的亲情,明白亲子冲突的原因、危害,掌握解决方法。了解现代家庭的特点,懂得创建和谐家庭的方法。(第7课)

8.理解生命内涵,了解生命有接续的意义,知道敬畏生命的原因和方法,珍惜自己和他人的生命。(第8课)

9.知道守护生命、养护精神的方法,了解挫折,知道面对挫折不同的态度会有不同的结果,学会正确认识挫折,学会发掘生命的力量。(第9课)

10.理解生命的意义,知道发现和创造生命的意义方法,理解人们对待生活的不同态度,知道彼此关切,知道关切他人的原因,懂得平凡的生命也能创造出伟大。(第10课)

第二部分 七年级《道德与法治》下册

1.了解青春期的身体变化的表现,了解正确对待青春期身体和生理变化和解决青春期矛盾心理的正确方法,知道培养独立思维和思维的评判性的原因和方法,掌握开发创造潜力的原因和方法。(第1课)

2.了解男女生的性别差异和男生女生优势互补的方法,掌握与异性交往和慎重对待异性情感的方法。(第2课)

3.了解青春成长的渴望,认识青春期的探索需要自信和自强原因,知道行已有耻,提高辨别“耻”的能力和做到止于至善的方法,知道对青春的最好证明内涵。(第3课)

4.了解人的基本情绪和影响情绪变化的因素、作用,知道情绪的表达方式,认识合理调节情绪的方法。(第4课)

5.了解情感与情绪的关系,了解情感的作用和美好情感的意义,懂得形成美好情感的方法,能正确对待负面情感,掌握传递情感正能量的方法。(第5课)

6.了解集体的含义和作用,认识集体的力量,学会在集体中涵养品格、发展个性。(第6课)

7.理解集体规则与个人意愿产生冲突的原因和解决办法,掌握让集体更美好和正确排解角色冲突带来烦恼的方法,了解小群体形成的原因和作用,学会正确处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突。(第7课)

8.知道集体愿景的含义,美好集体的作用,掌握美好集体的特征,在集体共建中尽责的要求,承担建设集体责任的原因,掌握承担建设集体的做法。(第8课)

9.了解我们的生活与法律息息相关,知道法律的特征、法治的作用、全面推进依法治国的总目标,理解法律和道德的共同作用以及法律的作用。(第9课)

10.了解未成年人需要法律特殊保护的原因,知道对未成年人实施特殊保护的法律和保障未成年人合法权益的办法,知道依法办事,为法治建设做贡献。(第10课)

第三部分 八年级《道德与法治》上册

1.理解个人与社会的关系,了解个人成长离不开社会的原因,知道亲社会行为的表现,掌握亲社会行为的原因和方法。(第1课)

2.知道网络丰富了我们日常生活的途径,知道网络的负面影响,掌握合理利用网络、理性参与网络生活和传播网络正能量的方法。(第2课)

3.了解维护社会秩序原因,能够正确认识社会规则,理解社会规则与社会秩序的关系、自由与规则的关系,学会自觉遵守社会规则,积极维护和改进规则。(第3课)

4.知道尊重他人原因和方法以及认识礼的主要表现,知道文明有礼和讲诚信原因和方法。(第4课)

5.知道违法行为,了解违法行为的分类和犯罪以及犯罪的基本特征,了解刑罚和刑罚的分类,懂得加强自我防范和维护自己的合法权益方法,理解“诉讼”,懂得要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争的原因和方法。(第5课)

6.了解责任的含义和与角色关系,理解每个人对自己和他人负责原因,以及理解承担责任可能会付出的代价和回报,掌握承担责任办法。(第6课)

7.了解关爱他人和服务社会的意义,懂得关爱他人的策略和积极参加社会实践活动的意义,知道服务和奉献社会的方法。(第7课)

8.了解国家利益的内涵和外延,知道国家核心利益的基本内容,理解国家利益与人民利益的关系,知道“坚持国家利益至上”和积极扞卫国家利益的方法。(第8课)

9.了解国家安全的重要性,了解总体国家安全观的内涵和国家安全体系,了解维护国家安全方法。(第9课)

10.了解我国取得的伟大成就和面临的问题,知道国家为此采取的措施,懂得劳动的价值和意义,明确青少年要勇担历史重任。(第10课)

第四部分 八年级《道德与法治》下册

1.了解我国宪法的基本原则、我国的国家性质和经济制度的基础,了解我国人民行使国家权力的途径和形式,知道人权的实质内容和目标、主体、内容,理解我国尊重和保障人权的原因。了解我国人民行使国家权力的机关,知道我国国家机构贯彻民主集中制原则的办法,懂得宪法规范权力运行的办法。(第1课)

2.了解我国宪法的组成和内容,懂得宪法的重要性,知道宪法是国家根本法的原因,知道监督权力行使的原因,掌握增强宪法意识的途径和方法。(第2课)

3.知道我国公民的基本权利的内容和公民行使选举权和被选举权的条件和意义,知道我国公民监督权、人身自由的内容和意义及相关法律规定,了解劳动权、受教育权等含义,了解正确行使权利的方法和公民维护权利的方式。(第3课)

4.了解公民的基本义务内容,知道遵守法律的方法和表现,掌握维护国家利益的方法,知道依法服兵役的原因和我国兵役制度,懂得依法纳税和坚持权利和义务相统一的原因,懂得法定义务的含义、原因和方法以及公民违反法律须承担的责任等。(第4课)

5.了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度、基础和组成部分。掌握我国的根本政治制度及其基本内容,知道坚持和完善人民代表大会制度的方法,了解人大代表的职权和义务,掌握中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心的原因,了解各党派的性质、基本方针以及人民政协的地位和职能,了解我国政党制度的优越性,了解民族区域自治制度和基层群众自治制度。(第5课)

6.我国的权力机关和最高权力机关及其执行机关,人民代表大会的职权,了解国家行政机关的含义、组成、与权力机关的关系。了解国家司法机关的性质、组成、职权和工作要求等。(第6课)

7.知道自由的内涵,知道自由要受到必要的限制的原因,知道法治与自由的联系。了解平等的内涵,能够正确理解公民在法律面前一律平等,懂得珍视自由,践行平等。(第7课)

8.知道公平、正义的内涵,理解公平、正义的重要性,掌握坚守公平、维护正义的方法。(第8课)

第五部分 九年级《道德与法治》上册

1.了解我国改革开放的意义和成果以及改革开放40年来中国腾飞的主要表现,理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。知道改革只有进行时,没有完成时,掌握新时代我国社会的主要矛盾,知道我们共享发展成果的原因。(第1课)

2.能够正确认识创新,懂得创新是引擎,了解我国目前的科技发展现状,认识建设创新型国家的方法,懂得大力发展教育和鼓励万众创新的原因,理解创新精神的表现。(第2课)

3.了解我国社会主义民主是新型的民主的原因,知道我国人民是怎样实现当家作主的,知道我国公民行使民主权利的方法,懂得增强公民民主意识的原因,掌握公民参与民主生活和公民增强民主意识的方法。(第3课)

4.了解我国选择走法治道路的原因,理解法治的要求,知道建设法治中国的方法。了解政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求,了解依法行政的内涵和核心内容,了解法治政府的含义,知道建设法治政府的方法。知道厉行法治的要求和办法,了解法治与德治的关系。(第4课)

5.了解中华文化特点、作用,理解中华文化薪火相传、一脉相承的原因,在新时代要传承和发展中国特色社会主义文化。懂得文化自信的含义和重要性,掌握文化自信的来源和增强文化自信的方法。知道中华传统美德的重要性,懂得中华传统美德的方法。理解民族精神的内涵、核心、特点,懂得民族精神的作用,自觉传承和弘扬民族精神。了解价值观,理解社会主义核心价值观的内涵,懂得构筑社会主义核心价值观的原因和方法,积极培育和践行社会主义核心价值观。(第5课)

6.知道我国重视人口问题、环境问题、资源问题的原因及人口特点,了解我国人口、环境、资源的现状,理解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,能够针对人口、环境、资源等问题提出合理化建议,懂得走绿色发展道路和坚持人与自然和谐共生的原因,知道建设生态文明和绿色发展道路的方法。(第6课)

7.了解我国各民族的人口分布的特点,知道处理民族关系的政治制度和基本原则以及社会主义新型民族关系,知道加强和巩固民族团结和加快民族地区经济和社会发展的原因,加强和巩固民族团结,了解反对分裂的原因和方法。理解“一国两制”内涵,保持香港、澳门长期繁荣稳定的方法,懂得解决台湾问题,知道解决台湾问题的原则、基本方针和政治基础。(第7课)

8.知道中国梦的内涵,了解新世纪我国经济和社会发展的战略目标,知道“三步走”战略目标和“两个一百年”奋斗目标、“两个发展阶段”,了解中国特色社会主义进入新时代的重要意义和指导思想,懂得实现中华民族伟大复兴的中国梦方法,懂得中国自信、民族自信的来源和自信中国人的表现,掌握做自信的中国人的方法。(第8课)

第六部分 九年级《道德与法治》下册

1.知道当今世界的特点,了解经济全球化的表现和意义,知道应对经济全球化的办法,掌握尊重文化多样性的原因,正确看待文化差异,懂得面对文化差异的做法,了解世界格局的变化,懂得世界多极化的影响和意义,知道当今国际竞争的实质,了解我国为推动新型国际关系的做法。(第1课)

2.知道当今世界的主题,正确看待中国人民抗日战争,掌握威胁世界和平的因素,了解恐怖主义的危害,知道人类共同面对的发展课题、人类社会面临的全球性问题以及导致贫困国家的因素,知道解决贫困问题和全球性问题的方法,理解构建人类命运共同体的意义和途径。(第2课)

3.知道中国担当、中国智慧、中国方案和中国影响,知道我们对待世界文明的态度。(第3课)

4.掌握当前我国的机遇与挑战以及应对策略,了解我国参与全球规则制定的意义,知道合作共赢理念的内涵、方法,了解我国发展对世界的影响。(第4课)

5.知道青少年有理想有担当的原因,知道青少年应有的情怀与抱负。(第5课)

6.懂得把握当下的学习方法,懂得在实践中学习的重要意义和要求,了解职业选择和做好职业准备的要求,正确处理职业与兴趣的关系,理解敬业精神的重要性和培养方法。(第6课)

7.了解青少年自我超越、慎重选择的原因和方法,知道当今时代为我们提供的条件,懂得抓住机遇、迎接挑战,懂得合理选择、成就未来。(第7课)

第七部分 时 事 政 治

2018年5月~2019年4月国内重大时事政治重要内容。

Ⅱ历史

一、中国古代史

(一)史前时期:中国境内人类的活动

1.中国早期人类的代表——北京人

①知道化石是研究人类起源的重要证据;

②知道北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

2.原始农耕生活

①知道半坡文化和河姆渡文化分别代表了我国黄河流域和长江流域的早期农业文明;

②知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

3.远古的传说①知道炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖。

(二)夏商周时期:早期国家的产生与社会变革

4.早期国家的产生和发展①知道夏朝的建立标志着中国早期国家的产生;②知道夏、商、周三代的更替;③了解西周的分封制及其作用。

5.青铜器与甲骨文①知道司母戊鼎;②知道甲骨文是已知最早的汉字。

6.动荡的春秋时期①知道春秋时期分封制逐步瓦解、周王室衰微、诸侯争霸的社会变化。

7.战国时期的社会变化①知道“战国七雄”;②通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来;③了解都江堰。

8.百家争鸣①知道老子和孔子;②初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。

(三)秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

9.秦统一中国①知道秦始皇和秦统一中国;②了解秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施对中国历史发展的影响。

10.秦末农民大起义①知道秦朝因暴政而亡;②知道陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。

11.西汉建立和“文景之治”①知道西汉的建立;②了解“文景之治”。

12.汉武帝巩固大一统王朝①知道汉武帝巩固“大一统”王朝。

13.东汉的兴亡①了解东汉的建立、刘秀和光武中兴。

14.沟通中外文明的“丝绸之路”①知道“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用。②知道西域都护的设置(涉及新疆问题)。

15.两汉的科技和文化①知道造纸术的发明及传播对世界文明的贡献;②知道华佗和张仲景;③知道司马迁和《史记》;④知道佛教通过丝绸之路传入中国。

(四)三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融

16.三国鼎立①知道赤壁之战;②知道三国鼎立局面的形成。

17.西晋的短暂统一和北方各族的内迁①了解西晋的建立结束了三国分裂的局面。

18.北魏政治和北方民族大交融①了解北魏孝文帝改革;②初步理解民族交融与孝文帝改革之间的关系。

19.魏晋南北朝的科技与文化

①知道祖冲之的数学成就、“书圣”王羲之。

(五)隋唐时期:繁荣与开放的时代

20.隋朝的统一与灭亡①知道隋朝的统一和灭亡原因;②了解大运河的开通和科举制度的创立。

21.从“贞观之治”到“开元盛世”①知道“贞观之治”;②知道“开元盛世”;③初步认识唐朝兴盛的原因。

22.盛唐气象①知道盛唐气象的表现:繁荣的经济、开明的民族政策与和睦的民族关系、开放的社会风气、唐诗的盛行等。

23.唐朝的中外文化交流①以鉴真东渡、玄奘西行等史实了解中外文化交流。

24.安史之乱与唐朝衰亡①知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰;②知道唐朝灭亡后五代十国的局面。

(六)辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

25.北宋的政治①知道北宋的建立;②了解宋朝重文轻武的政策。

26.辽、西夏与北宋的并立①知道辽、西夏与北宋的对峙局面。

27.金与南宋的对峙①知道岳飞抗金。

28.宋代经济的发展①知道中国古代经济重心的南移。

29.蒙古族的兴起与元朝的建立①知道成吉思汗。

30.元朝的统治①知道元朝是第一个由少数民族入主中原建立的统一王朝;②知道元朝的行省制度及元朝对台湾和西藏的管辖。

31.宋元时期的都市和文化①知道宋词和元曲的流行。

32.宋元时期的科技与中外交通①通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传,认识四大发明对世界文明发展的贡献。

(七)明清时期:统一多民族国家的巩固与发展

33.明朝的统治①知道明朝的建立;②通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。

34.明朝的对外关系①了解郑和下西洋的航海壮举;②知道戚继光抗倭。

35.明朝的科技、建筑与文学

①知道《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》,了解明代科技成就;

②知道明长城和北京城,体会中国古代人民的智慧和创造力。

36.明朝的灭亡①了解李自成起义推翻明朝。

37.统一多民族国家的巩固和发展①知道满族入主中原;②了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制;③知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣;④知道西北边疆的巩固;认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。

38.清朝君主专制的强化①通过军机处的设置与文化专制措施,认识君主专制在清代的极端强化。②通过闭关锁国政策,了解中国开始落后于世界发展潮流。

39.清朝前期的文学艺术①了解《红楼梦》。

二、中国近代史

(一)中国开始沦为半殖民地半封建社会

1.鸦片战争①知道林则徐虎门销烟;②列举中英《南京条约》的主要内容;③认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

2.第二次鸦片战争①知道英法联军火烧圆明园;②知道俄国割占中国大片领土。

3.太平天国运动①知道洪秀全,了解太平天国运动的兴衰。

(二)近代化的早期探索与民族危机的加剧

4.洋务运动①了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业;②初步认识洋务运动的作用和局限性。

5.甲午中日战争与瓜分中国狂潮①知道邓世昌、丁汝昌等民族英雄;②列举《马关条约》主要内容,说明《马关条约》的与中国民族危机加剧的关系。

6.戊戌变法①知道康有为、梁启超等维新派代表;②了解“百日维新”的主要史实。

7.抗击八国联军①知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实;②结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

(三)资产阶级民主革命与中华民国的建立

8.革命先行者孙中山①知道同盟会的创立和三民主义;②知道孙中山是中国民主革命的先行者。

9.辛亥革命①了解武昌起义;②认识辛亥革命的历史意义。

10.中华民国的创建①了解中华民国成立的史实。

11.北洋军阀的黑暗统治①知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实,袁世凯死后,北洋军阀分裂,中国陷入军阀混战的黑暗局面。

(四)新时代的曙光

12.新文化运动①知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物;②了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

13.五四爱国运动①知道五四爱国运动的基本史实;②认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。

14.中国共产党诞生①了解李大钊传播马克思主义的史实;②了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。

(五)从国共合作到国共对峙

15.北伐战争①知道第一次国共合作的建立、北伐战争胜利进军;②了解南京国民政府成立的主要史实。

16.毛泽东开辟井冈山道路①知道南昌起义、秋收起义和井冈山会师;②认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

17.中国工农红军长征①知道长征的艰难历程,体会红军的革命英雄主义精神;②知道遵义会议,认识其在中国革命史上的地位。

(六)中华民族的抗日战争

18.从九一八事变到西安事变①知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始;②知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义。

19.七七事变与全民族抗战①知道七七事变标志着全民族抗战的开始;②认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义;③以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

20.正面战场的抗战①列举正面战场的抗日史实(淞沪会战、台儿庄战役、武汉保卫战、长沙会战等)

21.敌后战场的抗战①列举敌后战场的抗日史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

22.抗日战争的胜利①知道中国共产党第七次代表大会的主要内容;②了解日本投降的史实;③认识抗日战争胜利的原因及历史意义。

(七)解放战争

23.内战爆发①知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力;②知道内战爆发。

24.人民解放战争的胜利①知道解放区的土地改革;②知道三大战役和南京解放;③简析人民解放战争迅速胜利的主要原因。

(八)近代经济、社会生活与教育文化事业的发展

25.经济和社会生活的变化①知道张謇及其“实业救国”,了解中国近代民族工业的曲折发展。

26.教育文化事业的发展①以京师大学堂的开办和科举制度废除为例,了解新式教育的开端。

三、中国现代史

(一)中华人民共和国的成立和巩固

1.中华人民共和国的成立①了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分;②知道开国大典,认识新中国成立的意义。

2.抗美援朝①认识抗美援朝、保家卫国的正义性。

3.土地改革①了解土地改革的重要意义。

(二)社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

4.工业化的起步和人民代表大会制度的确立①了解第一个五年计划;②了解人民代表大会制度是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分。

5.三大改造①知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。

6.艰辛探索与建设成就①知道“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”是社会主义探索中的挫折、失误;②了解王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等在社会主义建设中的艰苦奋斗精神。

(三)中国特色社会主义道路

7.伟大的历史转折①了解十一届三中全会。

8.经济体制改革①了解农村改革。

9.对外开放①了解深圳特区的发展。

10.建设中国特色社会主义①认识邓小平对改革开放所起的重要作用。

11.为实现中国梦而努力奋斗①知道“中国梦”的内涵和“两个一百年”奋斗目标;②知道“一带一路”建设。

(四)民族团结与祖国统一

12.民族大团结①知道民族区域自治制度是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分,是各民族共同繁荣发展的重要保障。

13.香港和澳门的回归①知道“一国两制”的构想;②了解香港、澳门回归的基本史实。

14.海峡两岸的交流①知道“和平统一、一国两制”的对台方针、“九二共识”等;②认识祖国统一是历史的必然趋势。

15.钢铁长城①了解新中国成立以来国防和军队建设的成就。

16.独立自主的和平外交①知道和平共处五项原则。

17.外交事业的发展①了解中国恢复在联合国的合法席位;②了解中美建交。

(六)科技文化与社会生活

18.科学技术的成就①了解“两弹一星”、杂交水稻与青蒿素,认识科学技术的重要作用。

四、世界近代史

(一)步入近代

1.文艺复兴运动①知道《神曲》、莎士比亚戏剧等体现的人文主义思想;②初步理解文艺复兴运动的意义。

2.探寻新航路①知道哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行;②初步理解新航路开辟的世界影响。

3.早期殖民掠夺①知道“三角贸易”,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。

(二)资本主义制度的初步建立

4.君主立宪制的英国①通过1640年革命和“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。

5.美国的独立①了解独立战争的背景、经过等基本史实;②概述1787年宪法的内容,理解其对美国历史发展的重大影响。

6.法国大革命和拿破仑帝国

①通过法国大革命和拿破仑帝国的活动,初步理解法国革命的历史意义。

(三)工业革命和工人运动的兴起

7.第一次工业革命①知道珍妮机、蒸汽机和现代工厂制度、火车与铁路;②初步理解工业化时代来临的历史意义。

8.马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起①了解马克思、恩格斯和《共产党宣言》的发表;②理解马克思主义诞生的历史意义

(四)殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩张

9.殖民地人民的反抗斗争①知道南美的“解放者”——圣马丁和玻利瓦尔;②知道印度民族英雄——章西女王。

10.俄国的改革①知道彼得一世改革开启了俄国近代化的进程,沙皇亚历山大二世废除农奴制法令;②理解改革促进了俄国历史的进步。

11.美国内战①知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容;②理解美国内战在美国历史发展中的作用。

12.日本明治维新①知道明治维新的主要内容;②理解明治维新在日本历史发展中的作用。

(五)第二次工业革命和近代科学文化

13.第二次工业革命①通过电的应用、内燃机与新的交通工具的诞生等史实了解第二次工业革命。

14.工业化国家的社会变化①理解工业革命带来的社会进步和社会问题。

五、世界现代史

(一)第一次世界大战和战后初期的世界

1.第一次世界大战①知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;②分析第一次世界大战爆发的原因;③了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

2.列宁与十月革命①了解彼得格勒武装起义的胜利;②理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。

3.《凡尔赛条约》和《九国公约》①了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容;②知道战胜国建立了战后世界新秩序。

4.苏联的社会主义建设①知道新经济政策、社会主义工业化和农业集体化。

5.亚非拉民族民主运动的高涨①知道甘地领导的印度非暴力不合作运动。

(二)经济大危机和第二次世界大战

6.罗斯福新政①知道经济大危机;②了解罗斯福新政,理解国家干预政策对西方经济的影响。

7.法西斯国家的侵略扩张①了解德国纳粹的暴行和日本对中国的侵略;②知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。

8.第二次世界大战①知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议;②理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。

(三)冷战和美苏对峙的世界

9.冷战①知道美国冷战政策、“北约”与“华约”,了解美苏冷战对峙局面的形成。

10.战后资本主义的新变化①知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展。

11.社会主义的发展与挫折①知道二战后包括东欧和中国在内的社会主义力量的壮大;②知道东欧剧变和苏联的解体。

12.亚非拉国家的新发展①通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马运河收回主权等史实,知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为扞卫国家主权、发展经济所进行的斗争。

(四)冷战结束后的世界

13.联合国与世界贸易组织①初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。

14.冷战后的世界格局①初步了解冷战后世界多极化的发展趋势。

15.不断发展的现代社会①以计算机网络、生态与人口等问题为例,了解现代社会的发展及面临的挑战。

《襄阳好风日》

(一)卓有成就的历代名人

(1)一代明君——刘秀

(2)千古名相——诸葛亮

(3)山水田园诗人——孟浩然

(4)北宋着名书法家——米芾

(5)中共鄂北第一个党小组的创始人——程克绳

(6)我国政法战线的杰出领导人——黄火青

(二)传颂千古的历史故事

(1)刘备三顾茅庐访孔明

(2)刘秀兄弟舂陵起兵反新莽

(3)巍然千古夫人城

(4)宋元襄阳之战

(三)绚丽多彩的诗词楹联

(1)历代诗人与襄阳

(四)革命火种撒襄阳

(1)马克思主义在襄阳的传播

(2)中共襄阳地方党组织的创建与发展

(五)轰轰烈烈的大革命运动

(1)轰轰烈烈的工农运动

(六)同仇敌忾御日寇

(1)张自忠将军在宜城为国捐躯

(七)解放襄阳开新篇

(1)桐柏战役和襄阳地区的中原突围

(2)襄樊战役——“活捉康泽”

(3)襄樊全境获解放

★适当渗透襄阳建设汉江流域中心城市有关内容

Ⅲ 地理

1.知道地球的形状和大小,了解人类认识地球形状的过程。

2.掌握经线、纬线的特点,经度、纬度的分布规律,理解经纬网的作用,会运用经纬网定位。

3.知道地球自转和公转的方向、周期,能联系生活实际理解地球运动产生的地理意义。

4.知道地图的基本要素;知道五种陆地地形类型;会将等高线地形图转绘成地形剖面图;会简单运用等高线地形图。

5.知道地球表面海、陆面积的比例,了解七大洲和四大洋的轮廓、相对位置;了解海陆的变迁,知道板块构造学说的基本观点。

6.能正确区分天气和气候的概念,能识别常见的天气符号,会判读卫星云图,了解人类活动对空气质量的影响,知道改善空气质量的措施。

7.会判读气温曲线图和降水量柱状图;掌握气温和降水的时空变化特点;会运用气温和降水的分布规律;了解世界主要的气候类型,能举例说明影响气候的三大因素;了解人类活动对气候的影响。

8.了解世界人口增长和分布特点,知道世界的人口问题;了解世界三大人种及其主要的分布区;知道世界上的主要语言和世界的三大宗教。

9.知道聚落的分类,了解聚落与自然环境的关系,懂得保护世界文化遗产的意义。

10.知道地域发展差异,了解发展中国家与发达国家的划分依据及分布,了解国际经济合作的重要性。

11.知道亚洲的地形、气候及河流的主要特点,理解自然地理要素之间的关系。

12.运用地图掌握我国地理位置及其优越性,记住我国的领土面积,在地图上找出我国的邻国和濒临的海洋;记住我国34个省级行政区域的名称、简称、行政中心,掌握省级行政区域的轮廓及相对位置。

13.了解我国人口增长的趋势,理解我国的人口国策,掌握我国人口的分布特点;知道我国的民族构成,掌握我国民族的分布特点。

14.掌握我国地形、地势的主要特征,了解主要山脉及其走向,掌握主要地形区的分布。

15.掌握我国气温的分布特点和我国温度带的分布;掌握我国降水的时空分布特点和干湿地区的分布,掌握我国气候的特征和主要气候类型的分布。

16.知道自然灾害的分类,了解我国常见的自然灾害,知道防灾减灾的基本知识。

17.知道我国外流河和内流河的分布及水文特征的差异,掌握黄河与长江的地理概况、主要的水文特征、存在的问题及治理措施。

18.知道自然资源的分类及我国自然资源的基本特征。

19.了解我国土地资源利用类型的构成特点,掌握我国各类土地资源的分布,了解我国土地资源利用中存在的问题及对策,知道我国土地资源的基本国策。

20.知道我国水资源的时空分布特点,掌握解决我国水资源不足的途径。

21.知道交通运输业是经济发展的“先行官”,了解不同运输方式的特点,会根据具体情况选择合适的交通运输方式。掌握我国铁路干线的分布,了解我国重要的铁路枢纽。

22.了解农业的地位,知道农业的分类,掌握农业的地区分布,理解发展农业的因地制宜原则,了解科学技术在农业发展中的重要性。

23.知道工业的空间分布,了解我国蓬勃发展的高新技术产业。

24.知道我国显着的地理差异,能理解秦岭—淮河一线的地理意义。知道我国四大地理区域的划分依据和主导因素。

25.掌握北方地区的自然特征(位置、范围、地形、气候、土壤等方面),理解北方地区是我国重要的旱作农业区。

26.知道东北三省的自然特征,理解东北三省发展农业的条件、农业发展存在的问题及对策;知道东北三省发展工业的优势、存在的问题及对策。

27.知道黄土高原的位置、范围、成因,掌握黄土高原的生态环境问题及生态建设措施。

28.知道北京的位置、职能、名胜古迹。

29.掌握南方地区的自然特征(位置、范围、地形、气候、河流、土壤等方面),理解南方地区是我国重要的水田农业区。

30.了解长江三角洲的位置、范围,理解长江三角洲地区经济发展的条件;知道长江三角洲地区是我国最大的城市群;了解长江三角洲地区的文化和旅游。

31.知道香港和澳门的位置、范围和人多地狭的含义,理解港澳与祖国内地的密切联系。

32.了解台湾省的位置与范围,知道台湾岛是美丽富饶的宝岛,掌握台湾的经济类型。

33.掌握西北地区的自然特征(位置、范围、地形、气候及成因、河流、植被等方面),理解西北地区是我国牧区和灌溉农业区。

34.了解塔里木盆地沙漠和戈壁广布的自然环境,知道塔里木盆地油气开发意义。

35.掌握青藏地区的自然特征(位置、范围、地形、气候及成因等方面),理解青藏地区是我国高寒牧区和河谷农业区。

36.了解三江源地区的位置、自然环境和作用,了解三江源地区生态环境存在的问题,树立保护三江源地区的意识。

37.了解我国举世瞩目的发展成就,了解我国发展中面临的挑战,树立做负责任的大国的意识。

38.了解襄阳乡土地理(位置、气候、农业、交通等)的有关知识。

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